El proyecto presentado por el diputado provincial por el departamento Los Andes, César Córdoba, busca agregar en el artículo 3 de la Ley Nº 8030 "Sistema de Boleto Gratuito" el siguiente texto: "El Poder Ejecutivo deberá arbitrar los medios necesarios para garantizar el acceso al transporte gratuito a los alumnos, docentes y no docentes que concurran a establecimientos educativos ubicados en zonas rurales en donde no exista acceso a servicio de transporte público regular." También prevé modificar el artículo 7 de la misma Ley indicando para que establezca la posibilidad de los municipios de la provincia de "adherir a la presente norma a fin de garantizar en sus respectivas jurisdicciones la aplicación efectiva de este sistema de provisión de boleto educativo gratuito".
"La idea es por los chicos que viven en zonas rurales a quienes se les complica la llegada", dijo Córdoba a Nuevo Diario.
En este punto sostuvo que en Hogar Escuela de San Antonio de los Cobres hay cerca de 40 internados permanentes de parajes lejanos de San Antonio de los Cobres. Para llevarlos y traerlos, en los últimos tiempos el Municipio les ponía un camión "y viajaban en un volquete". Llama la atención el medio de transporte en tanto Córdoba reconoció que el estado de las rutas es aceptable para que los chicos puedan ir y volver por las vacaciones en una trafic.
La diferencia de transporte en Jujuy
En este punto indicó que existen situaciones en los parajes Cangrejillos o Casa Colorada, de San Antonio de los Cobres, cuyos chicos asisten a las escuelas del paraje Lipan de Jujuy y deben recorrer entre 30 y 40 kilómetros para llegar por la ruta nacional 40 B1.
"Es muy curioso porque en la parte de Jujuy tienen el régimen del boleto gratuito los docentes y chicos que van a lugares donde no hay transporte público regular y entonces contratan trafics especiales para trasladarlos", contó el legislador al sostener que se busca tomar el ejemplo de la vecina provincia, dado que se está haciendo cargo del transporte de los chicos salteños que van a las escuelas rurales por una cuestión de cercanía.
