El operativo "Aprender" que comenzó hoy y continuará mañana evaluará a 1.400.000 alumnos de todo el país. La evaluación recibió el respaldo del presidente Mauricio Macri, que defendió el examen y señaló que apunta a "mejorar" la educación y afirmó que "el único camino para salir de la pobreza es que todos los chicos, en cada rincón del país, tengan la misma posibilidad de aprender".
En una columna publicada en la agencia Noticias Argentinas, el mandatario aseguró que "nada es más importante para el futuro de una persona o de un país que lo que esa persona o ese país haga hoy por su educación" porque "mejor educación es una Argentina con más oportunidades y menos pobreza" tendiente a que los estudiantes puedan "tener un trabajo de calidad y desarrollarse en un mundo donde el talento y la creatividad son cada vez más importantes".
"Hoy sabemos que sólo dos de cada cuatro chicos que empiezan la escuela logran finalizarla. Y de los dos que llegan a esta meta, sólo uno comprende textos. Estos datos no pueden pasar desapercibidos", puntualizó Macri y llamó a no "perder un minuto más".
"El único camino para salir de la pobreza es que todos los chicos, en cada rincón del país, tengan la misma posibilidad de aprender, de conectarse, de desafiar sus propios límites y de construir su futuro de la mano de sus docentes", añadió.
Algunas escuelas resisten al operativo
No obstante, la medida es duramente cuestionada por los sindicatos docentes nacionales y locales, que denuncian la supuesta intención oficial de generar un "ranking de escuelas" con objetivos "punitivos" sobre establecimientos y docentes.
También advierten que los gremios no fueron consultados y que, al ser estandarizada, no refleja el contexto de escuelas y alumnos, entre otros ejes.
En este marco, se realizan varias jornadas de protesta nacional. Desde Ctera, se movilizarán este martes y miércoles y de huelgas en algunas provincias, como en Santa Cruz, Neuquén, Río Negro (no se descartaba ayer una suspensión del operativo) y Tierra del Fuego.
La jornada de evaluación comenzó con un alto nivel de ausentismo de los alumnos. En Buenos Aires también hubo tomas de escuelas, tal es el caso de la Escuela Superior Carlos Pellegrini, aunque también se vieron afectados colegios de Adrogué, Banfield, y Lomas de Zamora.
